【游永福的甲仙風情畫

功學社謝總裁家族之甲仙琴緣﹙下﹚──張正傑老師寓教於樂的音樂會

置頂照片:音樂饗宴之後合影,人物左起:甲仙國小張淑女主任、蘇素蓮小姐、張正傑老師、謝婉玲老師、甲仙愛鄉協會陳敬忠理事長;抱小孩者是曾家菁小姐(攝影/許淑卿)

 

一、天鵝與湖水的互動


    305分,張正傑老師首先為大家介紹大提琴與鋼琴的合奏曲目「天鵝湖」,並請婉玲老師先示範一段鋼琴演奏,還說:「演奏完就可以鼓掌。」只見優雅坐在祖父贈送的88鍵黑色山葉鋼琴前的婉玲老師,十隻手指頭在鍵盤上輕快遊走,一陣陣天鵝波動湖水的聲音便流洩開來,掌聲,在琴音停止後響起。



專注演奏的謝婉玲老師。攝影/許淑卿

 

場子暖了,柔和的大提琴與清亮的鋼琴,馬上以各自獨特的聲音在空氣的舞台上起舞,舞步順暢協調,竟至分不清是天鵝波動湖水,還是湖水推移了天鵝……就在第一個段落結束時,忽然「安可」「安可」的喊聲響起,「別安可!還沒演奏完。」 張老師的說明,引起了陣陣笑聲。

二、快樂的白鷺鷥



專注演奏的張正傑老師。攝影/許淑卿

 

    第二個曲目是「白鷺鷥」,演奏進行中, 張老師雙眼微閉,一臉愉悅,專注又投入; 謝老師,也是專注又投入,兩個人就這樣陶醉在合奏的進行中,讓人感覺音樂的演奏與學習是一件快樂至極的事情!樂音停止時,「安可」的喊聲又響起,「還沒演奏完!」 張老師一說,又是一陣笑聲。繼續演奏時老師仍然雙眼微閉,有小朋友說老師睡著了!樂曲結束, 張老師說:「閉著眼睛,可以聽得更清楚,也可以更專注喔!」



睡著了的老師還會拉琴。攝影/許淑卿

 

三、答案全都對的廣告音樂
 

第三個曲目是廣告音樂,由張正傑老師獨奏,要讓大家猜猜演奏內容。 張老師仍然閉著眼睛演出,樂曲生動活潑,忽然間,學校響亮的鐘聲響起,老師只得暫停演奏,鐘響結束時,主持人告知:「忘了將鐘聲的開關關掉,真是對不起!」「我還以為要下課了!」老師一臉笑容的幽默回答,引來一陣笑聲。演奏結束,總計有「賣蜂蜜」、「賣吸塵器」、「汽車廣告」與「農場廣告」四個答案出現,回答者都獲老師贈送光碟一片。  


四、大提琴的身世



示範馬尾巴毛與頭髮的差別。攝影/許淑卿

 

除了演奏, 張老師不忘向大家介紹手上這把產製於西元1690年的大提琴,這把琴是義大利製琴名家弗朗切斯科˙盧傑利(Francesco Ruggieri,1620-1698)的晚期作品,以材輕質堅的楓木為主材料精心製作,雖然已經有320年歷史,且幾經易手,但琴況依然良好,足見好琴,必須一直有人用心呵護。接著,老師又介紹繫綁了大約300根馬尾毛的琴弓,還小心從琴弓上扯下一根毛,在琴弦上拉動時,真的拉出了聲音;又請現場長髮小女生拔下一根頭髮,在琴弦上拉動,結果靜悄悄。「馬尾毛,髮節較粗,容易震動琴弦,再抹上松香來增加摩擦力,聲音就更響亮啦!」老師說完,還把這根馬毛送給小女生做紀念。 

五、小狗圓舞曲
 

第四個曲目是蕭邦的鋼琴「小狗圓舞曲」,獨奏的謝婉玲老師,彈起來輕快活潑,小狗追著自己的尾巴跑的逗趣畫面耀現眼前。

六、抗議莫札特
    
    第五個曲目叫「抗議莫札特」, 張正傑老師特別改編了兩首大提琴與鋼琴合奏的台灣民謠,來抗議莫札特,「因為莫札特短短一生寫了六百多件作品,卻只出現一首低音管與大提琴奏鳴曲,並沒有一首作品是專門為大提琴量身創作,讓老師無法以大提琴來為莫札特進行紀念演奏。」
 
 

第一首是「西北雨」,第二首是「天黑黑」,旋律都輕快流暢,中西合併的詮釋方式,確實豐富了台灣民謠的生命。 

七、約會,民國一百零一年
 
 
甲仙國小師生及家長會長,搶著與養神中的謝老師合影
攝影/許淑卿

 

332分,在熱烈又持續的掌聲中,張正傑老師與謝婉玲老師彎腰向大家深深鞠躬,寓教於樂的音樂饗宴就此圓滿結束。主持人在致謝之前首先抱歉:「我的聲音,破壞了樂音的美妙。」又說:「不用坐車到國家音樂廳,就可聆聽到這麼難得的音樂饗宴,真是幸福!不知今後,甲仙會否還有這麼殊勝的機會?」 
 

短短27分鐘的時間,在張老師與謝老師用心演奏與引導下,學生、老師、家長會委員與聞訊前來的民眾,一直心生歡喜,笑聲連連。只希望有幸蒙受這份福澤與甘霖的孩子們,潛藏的音樂與喜樂嫩芽,能一分一寸滋長,接著開花結果,則謝總裁家族的淑世理想乃得圓滿。 
 

改建中的甲仙國小,預定一百零一(2012)年5月完工,熱情幽默的張正傑老師,也許下了會帶著阿公一起再來的約會。



作者進行現場記錄與訪問。攝影/許淑卿

﹙本文已連載於《鄉間小路》月刊民國一百年3月與4月號﹚

 

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